Estas fuentes de consulta se podrán utilizar durante el proyecto, sin que sean una limitante para que los participantes no utilicen su iniciativa y creatividad. BIBLIOGRÁFICAS SEP, (2006). Programa de Estudios de Matemáticas. CONALITEG. Pág. 18-20. SEP,...

Comparto esta encuesta que aunada a la observación directa y el levantamiento de bitácoras en las visitas de seguimiento a las escuelas de la zona escolar, me ha servido para fundamentar el proyecto innovador descrito y que se concreta con las agendas...

Es importante que todo participante en un foro virtual considere las siguientes recomendacione para garantizar su eficiencia y eficacia en el logro de los resultados de aprendizaje. Veamos. CRITERIOS DE PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS Todos los foros instrumentados...

En este anexo se observará una rúbrica que nos permitirá valorar la calidad de las intervenciones en el foro como elemento integrador del proyecto. RÚBRICA PARA LA PARTICIPACIÓN EN EL FORO Participación individual en evaluación del moderador y autoevaluación....

Con esta rúbrica los participantes podrán autoevaluar o coevaluar el blog que conformarán como un objeto de aprendizaje y producto del proyecto. Elementos de una competencia Tipo de trabajo Amplia consolidación Mediana consolidación Escasa consolidación...

En este anexo se muestra un acercamiento a la rúbrica general con la que se puede obtener la información suficiente para determinar de manera cualitativa el avance obtenido en el trabajo del proyecto. La escala de evaluación de cada objeto de aprendizaje...

Este anexo contiene un control general de todos los elementos que fueron estructurando el Blog y la fecha en que se subió al sitio. RELACIÓN DE ELEMENTOS DE TRABAJO EN EL BLOG APARTADO DEL BLOG FECHA DE SUBIDA Objetivo del Blog 14-Jun-09 Jerarquización...