ANEXO 4 "RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL BLOG"

Publicado en por AGUILA CANEK

Con esta rúbrica los participantes podrán autoevaluar o coevaluar el blog que conformarán como un objeto de aprendizaje y producto del proyecto.


Elementos de una competencia Tipo de trabajo Amplia consolidación Mediana consolidación Escasa consolidación
Actitudes Trabajo individual Sus búsquedas van más allá de lo requerido por las tareas planteadas conservando la coherencia del tema que está siendo tratado. Sus construcciones responden al tema tratado pero no aportan valor ni innovación. Sus construcciones responden al tema tratado pero no aportan valor ni innovación
Trabajo  sistemático Demuestra constancia en las participaciones, mediante la entrega de todas las actividades en su blog con presentación adecuada. Sus participaciones y trabajos son irregulares en términos de ausencia de algunas actividades solicitadas. Su trabajo demuestra la entrega de al menos  la mitad de las actividades que se deben subir al blog. La presentación es inadecuada.
Comentario de las actitudes presentadas:
Habilidades Búsqueda de información Los trabajos demuestran información valiosa en términos académicos Las fuentes son variadas pero no necesariamente tienen rigor académico Las fuentes son escasas o nulas y/o carecen de valor académico
Comunicación escrita en trabajos académicos Su comunicación escrita en los trabajos realizados es adecuada, pertinente y le permite expresar, de manera argumentada y lógica sus ideas Su comunicación escrita en los trabajos realizados es adecuada y pertinente pero en ocasiones no expresa, de manera argumentada o lógica sus ideas Su comunicación escrita en los trabajos realizados no le permite expresar, de manera argumentada y lógica, sus ideas
Comentario de las habilidades observadas:
Conocimientos Relevancia de la propuesta en la práctica laboral La propuesta es innovadora para su práctica laboral. Es viable la aplicación de la propuesta, pero no innovadora La propuesta no es viable ni innovadora en su práctica laboral
Comentario de los conocimientos mostrados:
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